Tutoría Colectiva

Queridas familias:

El próximo martes 5 de marzo a las 16:00 h tendremos la reunión mensual para trabajar aspectos que nos interesan sobre la educación de vuestros/as hijos/as. Los temas que os propongo son tres:

• ¿Cómo ayudar a nuestros hijos/as en la resolución de problemas?
• Iniciación en Técnicas de Estudio
• y por otro lado me gustaría debatir sobre "Normas y Límites".

Sabéis que estoy abierta a vuestras sugerencias. Si queréis abordar algún otro tema hacérmelo llegar para poder prepararlo previamente. ¡Os espero!

Canciones de Cuna. Volumen IV

Ya hemos terminado el Volumen IV de Canciones de Cuna de nuestro "Libro Viajero". En esta edición observaréis que además de cantar, las fantásticas alumnas y alumnos de 2º se están convirtiendo en magníficos recitadores. ¡Disfrutadlo!

¡NUESTRO OLIVAR DE JAEN!

SIN COMENTARIOS.

El OLIVAR HABLA POR SÍ SOLO.

¡OLÉ MIS NIÑOS Y NIÑAS!

LOS DETALLES

Día de Andalucía

Para Celebrar el día de Andalucía cada curso del colegio hemos elegido una provincia. Los alumnos y alumnas de 2º vamos a trabajar la provincia de JAEN y además de hacer un mural sobre monumentos, artistas conocidos, gastronomía,... vamos a hacer algo diferente: UN OLIVAR y nosotros hemos hecho los olivos. Os lo explicamos paso a paso.

Paso nº 1: Con una pieza de barro moldeamos un tronco y lo rayamos con un punzón imitando la

corteza del olivo. Lo dejamos secar varios días.

Paso nº 2: Cogemos ramas de ciprés y las embadurnamos de cola blanca, tiene que estar bien repartida por todos los lados. Luego la espolvoreamos con orégano y la colgamos dejándola secar de 2 a 3 días.   

      

Paso nº3: Pintamos con barniz los troncos y dejamos secar un día.

Paso nº 4: Cortamos pequeñas ramas y la pegamos sobre el tronco imitando la forma de los olivos. Lo pegaremos con silicona caliente y este paso sólo puede hacerlo un adulto, los niños sólo podemos ayudar a cortar las ramitas. En nuestro caso pedimos ayuda a los profesores que entran en la clase.

                                  

Paso nº 5: Realizamos un mural que nos sirva de fondo de la exposición. El maestro Paco nos ayuda a escribir el título con su buena letra. Montamos el olivar y colocamos sobre los olivos granos de soja verde imitando a las aceitunas.

                                   

ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO EL RESULTADO A NOSOTROS NOS ENCANTA.

Palabra y Sílaba

PALABRA Y SÍLABA
Cada golpe de voz es una sílaba. Las palabras se dividen en sílabas. En la clase hemos aprendido a segmentar las palabras dando palmadas a cada golpe de voz.

Actividad Compartida 2º-4º primaria

La "seño Rafi" nos pidió venir a nuestra clase para que les explicáramos el cuadro del "Guernica" que trabajamos para el Día de la Paz ya que los alumnos de 4º estan aprendiendo ha realizar lecturas de todo tipo de textos y obras de arte....¡Y nosotros encantados!.
Una vez les explicamos todo lo que sabemos sobre el cuadro (la seño nos va a grabar para que podáis comprobarlo) nos hicieron algunas preguntas para poder completar el guión que traían preparado para realizar una ficha técnica sobre la obra.
Como conclusión todos dimos nuestras opiniones sobre lo que el cuadro nos sugería. Nos gusto mucho la actividad y queremos que vuelvan nuestros compañeros de 4º. ¡Gracias por visitarnos!.

Actividad Compartida 2º-3º primaria

Aprovechando que los alumnos de 3º estaban estudiando en Lengua la Nana como texto poético cantado, las "seños Nieves y Marta" pensaron en hacer una actividad conjunta.

Nos reunimos en la clase de 2º todos juntos y los compañeros de 3º nos explicaron lo que habían aprendido sobre las Nanas en el área de Lengua y además nos sorprendieron cantándonos y recitándonos unas canciones preciosas.

Nosotros, los alumnos de 2º les explicamos el "Libro Viajero"  que estábamos trabajando con nuestras familias y las grabaciones de las nanas y los videos que hemos editado hasta el momento. Se los enseñamos e incluso la cantamos a coro.

¡Todos nos dimos un fuerte aplauso porque hemos trabajado muy bien juntos!. Desde aquí les damos las gracias a todos los alumnos de 3º

 

Oración

ORACIÓN

La oración (o frase) es un grupo de palabras ordenadas que tiene sentido.Por ejemplo:

•  Con sentido= La abeja se posó en la flor. (esto es una oración).

•  Sin Sentido= La abeja flor (esto no es una oración).

ABECEDARIO

ABECEDARIO
El conjunto de las letras de una lengua es el alfabeto o abecedario. Con las lestras se pueden formar palabras.

Os dejo un juego para que podáis entrenar con las letras

GRAMÁTICA

He pensado que podemos ir repasando todos los contenidos que hemos estudiado en el área de lengua sobre gramática a lo largo del curso y para ello os dejo en el etiquetado de GRAMÁTICA las definiciones de abecedario, palabra, sílaba, sustantivo, género sustantivo,...., así como juegos para practicarlos.

¡Solo es repasar y jugar!¡A practicar!

Canciones de Cuna. Volumen III

Esta semana hemos terminado de grabar el tercer volumen del "Libro Viajero. Canciones de Cuna." Os lo dejamos para que sigáis disfrutando del alma y corazón que los niños y niñas del aula de 2º de primaria ponen en estas canciones.

Los Cinco Sentidos II

Tras varias sesiones trabajando en equipos los diferentes sentidos, les propuse ver un video sobre el tema. 

Me gustaría expresaros las caras de alegría y satisfacción que ponían muchos de ellos porque conocían gran parte de los datos que se les ofrecía en el documental, lo cual, queridas familias no lo pude recoger con la cámara, por eso quería contaroslo.

Además tuvimos una anécdota muy divertida con un alumno y su fantástica curiosidad. Osvaldo Daniel estaba sorprendido con la información que había recibido sobre el sentido del gusto y las diferentes papilas que se encuentran en nuestra lengua, así que no pudo esperar llegar a casa para verse en el espejo y se puso manos a la obra, el aseguraba que se las veía y las palpaba. ¡Es maravilloso ver cómo se entusiasman con los nuevos aprendizajes!.

     
                                  
                              

        Os dejo la película para que la podáis disfrutar también en casa.

Los Cinco Sentidos I

Seguimos trabajando en el Proyecto El cuerpo Humano. Ahora estamos investigando Los Sentidos. Para ello trabajamos con una nueva técnica de aprendizaje cooperativo en la que nos hemos dividido en grupos de cinco alumno y cada grupo somos "expertos" de un sentido. Así tenemos el grupo de expertos en el sentido de la vista, otro en el sentido del gusto,... y cuando terminemos nuestro trabajo volveremos al grupo de origen, con el que siempre trabajamos en conocimiento para contarles lo que hemos aprendido en el grupo de expertos del sentido que nos ha tocado. Así todos aprenderemos de todos los sentidos.

                      
 
    
    

Carnaval

Hoy hemos celebrado en el colegio el Carnaval y para ello nos hemos fabricado nuestras propias máscaras.

La seño Marta y el maestro Paco han terminado de retocarnos para ponernos guapísimos.

Después del recreo nos hemos reunido todos los cursos en el patio y en un pequeño escenario hemos bailado cada clase un pequeño paseillo para disfrutar de los diferentes disfraces y máscaras de los compañeros del cole.¡Hemos disfrutado un montón!.